A professora Mariza propôs, em sala de aula, que seus alunos montassem a maior estrutura geométrica que conseguissem a partir do material disponibilizado em sala. Ela levou alguns canudos flexíveis e fita adesiva. A atividade consistia em compreender os polígonos, desde a geometria plana, até a aplicação no contexto real. Essa prática de aula estimula o entendimento e a percepção das formas de modo que há a possibilidade de aproximar o conteúdo da realidade, do dia a dia.
Confira como eles realizaram essa proposta!