O nome é a primeira referência de escrita estável para as crianças. Assim, para observar o reconhecimento das letras do alfabeto, a professoras do 1° ano, Eli e Márcia, realizaram a brincadeira "o carteiro" na qual os alunos puderam utilizar o conhecimento sobre as letras dentro do contexto dos nomes da turma. A brincadeira também proporcionou o desenvolvimento da atenção e da percepção auditiva, além de muita descontração!

Brincando também se aprende!